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班級綜合素質拓展活動策劃書

相關標題:素質拓展活動策劃案
網站編輯:誠智拓展 發布日期:2019-04-04 10:26 點擊:
導讀:一、活動名稱:綜合拓展活動 二、活動目的:培養學生團結、互助的精神,改變部分同學膽小、靦腆的性格,同時增強同學之間的信任,也考驗同學的知識和智慧。 三、活動時間、地

  一、活動名稱:綜合拓展活動

  二、活動目的:培養學生團結、互助的精神,改變部分同學膽小、靦腆的性格,同時增強同學之間的信任,也考驗同學的知識和智慧。

  三、活動時間、地點:20xx年xx月xx日 新足球場

素質拓展活動策劃案

  四、活動流程:

  1、請老師對此次活動進行動員、加油,并對同學提出希望。

  2、主持人宣布活動開始(本活動共分5個環節)

  A環節、一分鐘約會

  規則:男女生各一排,面對面坐,每兩名女生對面坐一位男生,主持人宣布開始后,這兩女一男之間相互作自我介紹,總共時間為1分鐘,1分鐘后所有男生依次向右邊一個座位就坐,與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結束后要由老師隨機抽取幾名同學,讓他們喊出其他人的名字,看是否正確。

  B環節、瞎子和瘸子

  規則:所有同學隨機分為3組,每組有2名同學作為裁判,其他同學分別扮演瞎子或瘸子,瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路,瘸子必須拉著瞎子的手,對他說:“同學我愿幫你走完大學!”之后進行障礙路上的接力賽,讓每組的同學都走完這段路,用時最少的小組為冠軍,之后是亞軍、季軍,并頒發獎品。

  C環節:提示語猜詞

  規則:在操場上鋪三張大紙,呈品字形,將全體學生分為3組,分別站在這三張大紙上(注:每組同學要全部站在大紙上很困難,所以他們要單腳,而且要緊緊擁在一起,互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間,站在凳子上方,向同學說提示語,并請同學以搶答形式來回答,每答對一題得一分,比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。環節結束后統計各組得分!

  D環節:Trust me.(相信我)

  游戲規則:由6名男生,每2人手相連,組成保護網,搬來一個凳子,讓同學站在凳子上,背對保護網,筆直身體向后倒,落在保護網上,(注:每名同學在站上凳子上時,要大聲對充當保護網的同學說:“我能相信你們嗎?”保護網回答:“放心吧,相信我們。”)第一個由老師來進行示范,為大家加油,鼓舞士氣!

  E環節:環境科學的所有同學,手拉手排成X—CAN的形式,請老師拍照,(預示環科同學一切皆能,X代表未知的東西,推廣來說就是探索未知,探索一切,CAN是能,所以代表一切皆能)

  3、活動結束,請老師對本次活動作評價、講感受,總結,請同學發言談本次活動感受、收獲。

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